一天，有小我走到江边，老远就看到一个汉子抱着一个婴儿，正要把他抛到江里往。婴儿高声哭着、叫着，吓得用双手紧抓着汉子的衣衿挣扎着不放。
这时候，围上来一群人。有人指着那汉子问他究竟是怎样一回事。那汉子说：“我要把他放到水里往让他本身游水。”
那些人都感应十分惊讶。此中一小我指着汉子说：“这么小的婴儿怎样会游水呢？把他一丢进水里不就会没命了吗？”那汉子毫不在意地说：“这个孩子的父亲十分善于泅水，水性很好，是以孩子的水性必定也好。把他扔到江里往，我们正好可以赏识小孩子泅水。”
听了那汉子的话，人们都摇头。此中有小我呵汉子说：“你此人也太混账了！他父亲善于泅水，这孩子莫非也必定善于泅水吗？我问，你父亲善于甚么？”
汉子回覆说：“木工。”
那人又问：“你也会木工吗？”汉子义正词严地回覆说：“我也善于木工。”那人问：“你生下来就善于木工吗？”汉子说：“是长大后跟从父亲学的。”
那人说：“这就是了。你父亲善于木工，你不成能生下来就会木工，而是后来学的。你怎样能要求这个婴儿生下来就像他父亲一样会水呢？像你如许处事情，也真是太荒诞了！”
故事告知我们，常识与技术是没法遗传的。一小我纯真夸大先天智力和体能身分的感化，而轻忽后天吃苦进修的主要性，那是幼稚好笑的。
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